Perchè Classi Aperte?

In grammatica si definisce classe aperta una categoria di parole, unite tra loro per la funzione logica in comune (come ad esempio sostantivi o aggettivi), che non può essere considerata finita nella creazione di termini in quella categoria, in quanto il tempo che passa e, soprattutto, la conoscenza di nuovi soggetti, attributi o altri elementi grammaticali, contribuisce alla creazione di nuove parole da adattare alle esigenze dei sempre nuovi orizzonti.

 Sono partita da questo concetto quando ho deciso di creare il mio blog, perché un blog che si occupa di didattica, non a livello teorico, ma raccontando le esperienze della pratica quotidiana e condividendo idee, risorse, strumenti proprio come si fa tra colleghi in sala insegnanti, deve essere necessariamente una classe aperta, cioè un contenitore pronto a raccogliere concetti e sollecitazioni sempre nuovi, così come accade nell’esperienza diretta di ciascun docente.

In secondo luogo il concetto di “classi aperte” si adattava a rappresentare la mia volontà di condividere proprio ciò che succede nelle mie classi, di aprire al confronto e spero al supporto di tanti colleghi le porte delle classi in cui lavoro per creare concrete possibilità di scambio e di crescita professionale.

Buona lettura!

M.

Chi sono?

Mi chiamo Marianna Memè e sono un’insegnante di Italiano e Storia.

Insegno da circa 6 anni e, a partire dal 14 settembre 2016, dopo aver superato il concorso a cattedre, sono una docente di ruolo.

In realtà mi occupo di formazione da quasi dieci anni, sia nel campo dell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera o seconda lingua, sia grazie al mio lavoro di progettista, ricercatrice e formatrice nell’ambito di progetti finanziati dalla Commissione Europea (LLP e Erasmus+).

L’insegnamento è la mia più grande passione, oltre che il mio lavoro, e lo vivo come un grande privilegio, anche se è un mestiere difficile e che richiede aggiornamento costante.

Ho un grande interesse per l’innovazione didattica in generale, e in particolare per tutte quelle tecnologie che possono essere applicate all’insegnamento e all’apprendimento.

Da circa tre anni mi sto formando nella metodologia CLIL, che ritengo stimolante, efficace ed estremamente motivante per docenti e discenti.

Ho deciso di creare questo blog perché vorrei condividere idee, attività didattiche, applicazioni e strumenti tecnologici, progetti, dubbi e difficoltà con tutti quei colleghi che saranno interessati ad interagire con me.